核心提示：英语周报连续四年成为英语报刊信息采集与解码邀请赛的命题源报纸。也正是本着“全心全意为大中小学英语教学服务”的办报宗旨，英语周报社每年向各参赛院校免费寄送样报，以实际行动表示对该邀请赛的大力支持，为我国的大学英语教学尽绵薄之力。

 

 

 

 

 

 

 

 

　　由中国外语教辅类期刊质量监测网络和浙江大学外语教学传媒研究所联合举办、英语周报社等几家单位协办的第四届（2009年度）英语报刊信息采集与解码邀请赛决赛，于2009年11月29日在浙江大学紫金港校区成功举办。来自浙江大学、浙江财经学院、浙江师范大学、浙江林学院、浙江科技学院、浙江工商大学、杭州师范大学、浙江树人大学、杭州电子科技大学、浙江中医药大学、中国计量学院、嘉兴学院、浙江大学宁波理工学院等浙江省内共13个代表队129位选手参加了决赛，为历年来参赛高校最多的一届。
　　浙江大学代表队最终以668分的总成绩荣获团队特等奖，浙江财经学院和浙江师范大学以655.5分和604.5分获团队一等奖，二等奖由浙江林学院、浙江科技学院、浙江工商大学、杭州师范大学获得，其它参赛学校分获三等奖；个人一等奖桂冠由浙江财经学院的张晓阳等7人摘得。
　　由中国外语教辅类期刊质量监测网络主办的英语报刊信息采集与解码邀请赛面向浙江省各高校非英语专业本科生，旨在尝试改变我国大学生目前以“一套课本+一套教参”的应试英语学习方式，鼓励学生通过广泛阅读国内优秀英语报纸与期刊，有效利用这些资源，拓展信息获取渠道，提高阅读能力，变被动学习为主动求知，把学生培养成有信息价值甄别能力和自我学习能力的人。为此，邀请赛引进多维交叉学科的概念，引导学生根据自己的兴趣、潜能和语言基础，依托和利用综合信息较为丰富的优秀英语报刊，达到扩展知识、提高信息检索能力和语言应用能力的目的。
　　本届是继2006年、2007年和2008年在浙江省成功举办三届外语报刊信息采集与解码邀请赛之后，由中国外语教辅类期刊质量检测网络与浙江大学外语教学传媒研究所成功举办的又一届赛事。四年来的实践证明，竞赛很好地帮助了浙江省大学生开拓学习资源，提高学习品质，激发了学生的英语学习热情，丰富了学生的英语学习第二课堂，为英语素质教育提供了新的思路和方法，受到了各高校管理部门的重视，得到广大师生的普遍欢迎。参加竞赛的高校从2006年的6所增加到2009年的13所，参赛学生人数从第一届的五千余人增加到目前的23634人。目前，英语报刊信息采集与解码邀请赛在浙江省已渐成品牌。
　　享有“中国驰名商标”美誉的《英语周报》，凭借其品牌公信力和巨大的社会影响力，其大学版成为连续四届本赛事的命题源报纸之一。
　　《英语周报•大学综合版》为大学英语四、六级考试服务，集阅读欣赏性和学习辅导性为一体，以大一、大二学生为主体，兼顾其它年级学生和同等水平的社会读者。《英语周报•大学综合版》本着“服务大学英语四、六级考试，培养综合发展型的创新性人才”的宗旨，精心选材，认真编辑。其特色是：
　　1.坚持辅导性，突出导向性。编辑特色就是编辑方针的具体体现，即既帮助学生通过各类英语考试，提高英语语言综合应用能力，同时也培养他们接受、辨析和应用新信息的能力，帮助他们成为综合发展型的人才。
　　2.文章内容权威、丰富多彩，既具有时效性，又具有科学性与教育性。英语周报大学版的阅读文章大多由《纽约时报》授权提供，同时兼有路透社、法新社、美联社、美国有线新闻网等国外大型传媒的最新资讯，涉及时事、体育、时尚、娱乐、科技、经济、军事、人物等各个方面，所配图片全部买自IC传媒的实时新闻图片，真正实现了原文配原图；听力材料由《美国之音》等授权提供，全部是实时的国际新闻材料，发音地道、标准。
　　3.版式设计新颖别致，不落俗套。辅导内容在整体中体现了灵活，阅读内容则在开放中体现了统一。通过对国内各家同类型报纸以及国外大型媒体报纸版式设计的对比、分析，英语周报大学版吸取了这些报纸的优势之处，但同时保证了其与其他报纸的差异性。
　　正是凭着这样的实力，英语周报连续四年成为英语报刊信息采集与解码邀请赛的命题源报纸。也正是本着“全心全意为大中小学英语教学服务”的办报宗旨，英语周报社每年向各参赛院校免费寄送样报，以实际行动表示对该邀请赛的大力支持，为我国的大学英语教学尽绵薄之力。

薛芸/文