学案传真情 师生齐赞颂
2009-10-28  来源:英语周报社
核心提示:“将《英语周报》打造成充满现代气息的学案型同步辅导类报纸”这一全新的编辑理念。
  绽放的课改花蕾,陶醉的课改芳香。2009年初,我社在新课改精神的引导与推动下,认真贯彻“依据课标、紧扣教材、同步辅导、服务中高考”的办报方针,以“同步辅导”和“课时化”为着力点,提出了“将《英语周报》打造成充满现代气息的学案型同步英语教育教学辅导报纸”这一全新的编辑理念。
  经过2009年第十二届全国编辑工作研讨会以及课改区域调研回来的信息反馈,这一理念得到了各地专家、教研员及一线老师的一致肯定和支持。作为新课改精神下我报编辑理念一次重大的发展,新学期伊始,为了更好地在高中各版推广和普及“学案型报纸”编辑理念,从2009年10月16日到10月22日,在市场部及当地工作站的有力配合下,由刘永俊副总编亲自带队,高中人教课标版及人教修订版编辑们先后深入石家庄、邯郸、衡水、漯河、周口、开封、阜阳、颖上、孝感、仙桃、潜江等地针对“学案型”报纸编辑理念进行了调研、座谈、听课。
  座谈中,刘永俊副总编结合“学案型报纸”推出的理论依据和现实背景,重点介绍了“学案型报纸”的特点、编写原则及课堂操作模式,并指出要从“阅读文章时文型、课堂活动任务型、同步辅导探究型、随堂练习基础型、检测试题标准型”五个方面打造“学案型”编排体系下的《英语周报》。高中人教课标版及人教修订版编辑们就新学期报纸如何以“学案”为载体,分课时引导学生掌握语言基础知识,提高语言运用能力,总结语言规律,如何运用“合作探究”的学习方式将课堂变得有趣、有序、高效,向老师们做了详细说明。在座谈中,很多老师表示:“这才是我们需要的报纸”,“使我以更高的层次理解了《课标》理念和课改精神”,“给我的教学观念一次深深的触动,给我今后教学观念的转变上了一堂高水平的课”等等,老师们的赞美和鼓励,编辑们倍受鼓舞,也坚信只有认真研究《课标》、忠实践行课改、指导服务教学,才能闯出一条符合时代需要和发展的路子来。同时,老师们针对教学实际,对“学案型”理念在报纸上如何呈现谈了具体的做法和建议,给编辑们在思路的拓展和内容的把握上提供了最前沿的参考依据。
  短短的一周,不仅仅是一次收集栏目设置、内容安排、题型变化、试题难易度等信息的普通调研活动,而是培养和搭建了一个高屋建瓴式地、面对课改新形势下教辅产品如何适应、引领教学发展的学术课堂。在这个课堂里,每个人都是老师,每个人都是学生,有合作探究的空间,有科学大胆的质疑,有抒发胸怀的心声。在推动我国英语教育教学不断繁荣发展的征途中,正如“学案型”报纸所倡导的“合作探究”学习方式一样,只有立足合作学习,扎根探究学习,才能真正实现“优质报纸”与“高效课堂”的互动发展。    
文/刘永强
 
刘永俊副总编在培训会现场
 
赵安稳主编向老师们介绍“学案型”报纸
 
教材版主编杨慧英、责编毛燕琴听取老师们意见
 
教材版主编曹宇、责编刘瑞莲走进“学案型”课堂,与师生互动 
 
刘永俊副总编在研讨会现场

 
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