2009年7月13日,“中国英语教辅报刊高级论坛暨英语周报社第十二届全国编辑工作研讨会”在山西省太原市召开,400余名代表参加了研讨会,北京外国语大学刘润清教授和清华大学崔刚教授应邀参会并作专题讲座,江西省教育厅教研室英语教研员温爱英、福建省外语专业委员会秘书长何镃基等嘉宾出席会议。英语周报社社长兼总编辑席玉虎致开幕辞,山西省教育厅副厅长王李金发表讲话。英语周报社领导冯向平、师传宝、雷江民、张宇参加会议。刘永俊副总编辑主持研讨会。
开幕致辞中,席玉虎社长向参加研讨会的领导、专家和编辑代表表示欢迎,就《英语周报》学案型教辅报纸编辑研发工作的进展情况和业已取得的阶段性成果作了介绍,并总结了《英语周报》在创新编辑理念、提高编辑质量等方面积累的有益经验。席社长说,“今天,我们相聚在拥有2500多年历史、传承晋商文化、太行精神的龙城太原,就新的课改形势下教辅报刊如何最大化地发挥资源整合功能、编教互动功能、教学服务功能,召开‘中国英语教辅报刊高级论坛暨英语周报社第十二届全国编辑工作研讨会’。在此,我谨代表英语周报社全体员工向远道而来的领导和老师们表示最诚挚的欢迎!一直以来,《英语周报》在报纸质量的提高、编辑队伍和作者队伍的建设等方面做了许多富有成效的工作和大胆创新,实现了‘教学视野’与‘编辑视野’共进,‘教学课堂’与‘编辑课堂’互动,‘教学意图’与‘编辑思路’融合的双赢局面。同时,我们以中小学英语教育研究中心为基地,以全国最新科研成果为纽带,将科研成果转化为生产力,直接带动编辑理念的发展和编辑思路的创新,提出了‘把《英语周报》打造成具有现代气息的学案型报纸’编辑理念。‘学案型报纸’理念的提出,就是要改变以往单纯的知识层面的学习,帮助学生准确地理解和使用语言,提高他们在交际中运用语用策略的能力,提高他们跨文化交际的能力以及如何尊重他人、理解他人等综合能力的发展。这既是我们忠实践行《英语课程标准》精神的结果,也是我们改革创新的结果,更是团队智慧的集体结晶。作为英语教辅行业的排头兵、领路人,我们深感肩上责任的重大,我们坚信:只要大家携起手来,团结一心,并肩战斗,就一定能为英语教育的明天创造出更灿烂的成就。”
在讲话中,王李金副厅长高度评价了《英语周报》对山西省教育文化事业的发展作出的贡献并勉励周报人要为外语教育事业的大发展不懈努力。他说,“众所周知,《英语周报》自创刊以来,走过了一条艰难曲折同时也非常辉煌的创业之路,从小到大,从弱到强,办刊的质量越来越高,社会的影响越来越大,发挥的作用也是越来越大。这份报纸为推进我们教育事业的发展,为繁荣我们的文化事业,为营造良好的社会风气,都作出了积极的贡献。在教育部参加全国高校产业会议时,我多次强调我们英语周报社在高校文化产业发展方面作出了重大的贡献,为全省高校和全国高校都树立了很好的榜样。这些年来,《英语周报》在未成年人思想道德建设方面所取得的成绩也是有目共睹的,为建设绿色的教育生态环境,酿造良好的教育氛围作出了突出的贡献。现在报纸的读者已达1600多万,发行的基地遍布全国。可以毫不夸张地说,《英语周报》已经成为我们山西省报刊业的一块品牌,成为我们山西高校的一张非常靓丽的名片,也成为了我们山西文化产业的一面旗帜,荣获‘中国驰名商标’而享誉全国。这是二十多年的奋斗、二十多年的磨砺的结果。成绩来之不易,我们要倍加珍惜。在此,我们衷心地希望《英语周报》能够继续着眼于把握正确的办报的社会主义方向,当好宣传、引导读者的标兵;着眼于提高教育质量,当好交流、研讨的平台;着眼于激发学生的求知欲,做好学习求知的第二课堂;着眼于建设和谐社会,当好展示风采的舞台;着眼于推动我们基础教育事业,当好学生的老师、朋友和助手,为我们外语教育事业的大发展不懈努力,作出更大的贡献。”
会议期间,刘润清教授作了《中学英语测试的科学性和艺术性》专题报告。在粗线条地介绍了外语教育的改革趋势和语言测试与评估的发展趋势后,刘教授以具体的案例作依托提出了多种题型的测试建议,强调测试要坚持“语言如何使用就如何测”的原则。在《对英语教学中一些基本问题的反思》讲座中,崔刚教授以英语和汉语的关系、知识和技能的关系、语言和文化的关系为切入点,从语言教学理论和我国语言教学实相结合的角度,仔细剖析了语言教学中众多认识和想法产生的根源和表现形式,提出了新的理解和认识。刘永俊副总编在《独创学案型报纸 引领课堂教学模式》专题讲座中,阐述了《英语周报》学案型教报纸编辑理念。他说,“《英语周报》就是根据教材的教学顺序和教学目标,按照内容版块分课时编写较高水平的导学方案,体现为阅读文章时文型、同步辅导探究型、课堂活动任务型、随堂练习基础型、检测试题标准型。”
本次论坛在仔细剥离外语教学和测试研究发展的新认识和新思路的基础上,深入探讨了新课程改革中拓展教学资源和渠道,特别是建设英语教辅报刊编辑新思路的问题,《英语周报》的研发成果“学案型编辑体系”得到了与会专家和代表的好评,是对英语教辅类报刊编辑工作的成功尝试和探索,标志着《英语周报》编辑工作进入了新的历史发展时期。








