核心提示：2009年4月24日下午在山西师范大学报业大厦召开了英语周报社2009—2010学年全国作者撰稿工作研讨会，会上教研部荣幸的邀请到北京外国语大学、中国外语教育研究中心博士生导师韩宝成教授，韩教授对特约撰稿老师及所有英文编辑作了关于“如何在命制试题时把握测试的信度与效度”的学术报告。

　　2009年4月24日下午在山西师范大学报业大厦召开了英语周报社2009—2010学年全国作者撰稿工作研讨会，会上教研部荣幸的邀请到北京外国语大学、中国外语教育研究中心博士生导师韩宝成教授，韩教授对特约撰稿老师及所有英文编辑作了关于“如何在命制试题时把握测试的信度与效度”的学术报告。
　　韩教授将效度和信度这两个概念紧紧围绕着“意义meaning”一词展开阐述。他指出要把握好外语测试中的信度与效度，就应该明白三点：一、我国外语测试的发展历程；二、学习语言的三个动力，即生存动力、兴趣动力和功利动力；三、外语教育的目的，是学文化、启心智、养性情。明白这三点的意义能让我们做到无论是外语的学习还是测试都要与不同年龄段孩子的心智结合起来，侧重培养学生的人文素养。这样才能开展有意义的教学和有意义的考试。
　　韩教授在三个小时的讲座中把深奥的测试学理论深入浅出，用朴实的话语表达出来，让与会者基本了解了测试学的最新研究方向和理论框架，为理论和实际相结合扫清了障碍，为思想和行动的飞跃奠定了基础。