TBEST体系是由国际英语教育专家、世界英语教师协会 (TESOL, Teachers of English to Speakers of Other Language)首位华人主席刘骏教授所领导下的多位国际国内知名英语教育专家团队所共同研究开发建立的；并作为广东省教育厅“十五”规划重点课题——“基础英语学习评价工具的研制与开发”来面向广东全省初高中学校进行研究推广。此项目推广由香港威震四方公司提供资金和技术支持，供省内初一至高三学生作为形成性英语口语评价体系使用。

    本次会议由广东省教育厅教研室英语科黄志红主任主持。省厅教研室副主任谢绍熹为大会致辞。TBEST专家委员会主席，美国亚利桑那大学外语系主任及孔子学院院长刘骏博士，以及委员会成员，教育部中央教育科学院研究所研究员龚亚夫、北京师范大学外国语言文学学院教授罗少茜博士、广东外语外贸大学英语语言文化学院教授曾用强博士出席了会议。

    2月28日下午，第一阶段会议开始。与会专家以轻松、开放、与观众互动的对话形式，谈论“任务型”测试理念和方法在国际语言教学上的广泛认可和应用，讨论如何促进中国英语教学和如何有效测评学生英语口语水平，并现场解答了观众们的问题。

    黄志红主任从广东省内英语教学和考试实际现状出发，结合教育部课程标准和教育厅文件要求，以及实验测试数据，阐明形成性英语口语评价体系在广东省英语课程改革中的必要性，并用实验数据证明了TBEST体系符合广东省中学英语口语评价体系要求，科学权威，行之有效，灵活快速，适合大规模推广使用。

    来自深圳南山区和广州市的教育局代表和学校老师代表也就TBEST在该地区或学校的使用情况作了会议发言，肯定TBEST作为有效的英语口语评价工具对于中学英语教学的价值，同时也提出有益的意见和建议。
在3月1日的第二阶段会议上，来自六个兄弟省份的省级教研员们互相交流了各自省份的中学英语口语评价开展情况，并纷纷表示希望TBEST能够在各省展开试用和推广研究，对TBEST革命性地将先进测试理念、资讯科技与中国英语教学要求完美融合表示赞赏，并对它的发展前景给予了充分肯定。
据悉，本次会议同时建议学校将TBEST任务型口语评价体系作为常规学业口语评价工具，TBEST项目组将在每年的5月与12月提供TBEST平台与六个等级的测试题库，进一步满足学校需要，促进省内初高中英语口语教学与评价改革，提高学生英语口语水平。

    TBEST体系的引入是英语口语教学的一种有益探索和尝试。随着不断地改进和完善，该体系将成为一种实用的口语评价工具，不但推动、促进口语教学的发展，同时也会不断提升英语教学水平，因此，我们相信TEBEST体系的发展前景会更广阔。