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省委深入学习实践科学发展观活动领导小组召开第五次会议

  昨天(3月23日)下午,山西省委深入学习实践科学发展观活动领导小组召开第五次会议,听取全省第二批学习实践活动情况汇报,研究部署下一步工作。省委书记、省人大常委会主任、省委学习实践活动领导小组组长张宝顺主持会议并讲话。省委副书记、省长、省委学习实践活动领导小组副组长王君,省委副书记、省政协主席、省委学习实践活动领导小组副组长薛延忠,省委常委、常务副省长、省委学习实践活动领导小组副组长申联彬,省委常委、组织部长、省委学习实践活动领导小组副组长任泽民,省委常委、省纪委书记、省委学习实践活动领导小组副组长金道铭,省委常委、宣传部长、省委学习实践活动领导小组副组长胡苏平,省委常委、秘书长、省委学习实践活动领导小组副组长高建民出席会议。中央巡回检查组组长虞云耀出席会议并讲话,副组长高俊良和巡回检查组全体成员出席会议。

  会议认为,我省第二批学习实践科学发展观活动从3月1日开展以来,开局良好、推进有力、发展健康,学习调研阶段的各项工作正在有序进行,同时也存在进展不够平衡的问题,下一步要按照中央作出的三个阶段六个环节的部署,坚持理论联系实际,扎扎实实地引向深入。

  虞云耀指出,山西省委高度重视、精心部署第二批学习实践活动,紧密联系当前形势开展学习实践活动,做到了启动迅速、准备充分、推进扎实,指导思想明确,工作思路清晰。搞好第二批学习实践活动,要充分运用第一批学习实践活动的宝贵经验,牢牢把握中央确定的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,确保不走过场,不出偏差;确立一个鲜明的符合科学发展观要求和人民群众期待的活动主题和载体,进一步拓展和延伸山西省委提出的“三个发展”的主题和载体,明确要解决的主要问题;各级领导干部特别是主要负责同志要带头参加活动,发挥表率作用,把学习实践活动作为一项政治任务紧紧抓在手上;突出实践特色,解决影响当前和长远发展的突出问题,创新体制机制,做到规定动作不走样,自选动作有创新。要针对第二批学习实践活动的实际,把握特点、分类指导。要重在思想武装,原原本本学习中央规定的必读书目,把学习领会科学发展观贯穿于活动始终,做到学有所思、学有所获。要重在解决问题,把学习实践活动同落实保增长、保民生、保稳定的各项措施结合起来,努力保持经济平稳较快发展。要重在取得实效,着力解决涉及人民群众切身利益的问题、本地本部门影响科学发展的突出问题,建立推动科学发展的长效机制,确保取得群众满意的效果。

  张宝顺指出,习近平同志参加十一届全国人大二次会议山西代表团审议时的重要讲话,对做好山西工作,对推进“三个发展”,对开展学习实践活动作出了重要指示,具有很强的思想性、针对性和指导性,为我们开展学习实践活动指明了方向,也提出了更高要求。要把习近平同志的重要讲话作为第二批学习实践活动的重要文件,认真学习领会,抓好贯彻落实。

  张宝顺对下一步工作提出五点要求:一要明确主题载体,围绕“三个发展”进一步深化认识、统一思想。把学习中央规定的必读书目与学习习近平同志的重要讲话结合起来,与学习中央政治局常委联系点创造的经验结合起来,深刻领会科学发展观的精神实质、科学内涵和根本要求,深刻认识“三个发展”的重要性、紧迫性和艰巨性。通过开展解放思想大讨论,领导干部领题调研,摸清本地区、本部门、本单位制约转型发展、安全发展、和谐发展的突出问题,摸清广大党员干部的思想实际,摸清人民群众普遍关心的热点问题,在为什么要实现“三个发展”、怎样推动“三个发展”上深化认识、形成共识,在此基础上结合各自实际提出更为具体的主题和载体,把确定主题和载体的过程变成深化对科学发展观认识的过程,变成增强推进“三个发展”责任感和紧迫感的过程。

  二要突出实践特色,做好保增长、保民生、保稳定的各项工作。要把学习实践活动作为提振信心、应对挑战、克服困难的动力,把保持经济平稳较快发展作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。着力提高各级领导班子和领导干部推动科学发展的能力,着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决好经济社会发展中存在的不平衡、不协调、不可持续的问题,着力解决好民生问题。要引导党员干部把思想统一到中央对当前经济形势的分析判断和决策部署上来,落实好省委、省政府应对金融危机的各项政策措施,把保增长与调结构、增效益、促转型有机结合起来,与保安全有机结合起来,与维护社会和谐稳定有机结合起来,让人民群众从学习实践活动中得到更多实惠。

  三要注重分类指导,切实增强学习实践活动的针对性和实效性。市县机关重点要理清发展思路,全面落实“三保”措施,全力推进“三个发展”;国有企业重点要承担起拉动经济增长、扩大社会就业等重要责任,动员党员和职工增强信心、奋力拼搏、渡过难关,同时有关方面要为企业战胜困难创造条件,搞好服务;高等学校重点要在实施科教兴省和人才强省战略、加强思想政治建设以及帮助大学生就业等方面发挥重要作用。解决思想认识问题要有针对性,解决影响科学发展的突出问题要有不同的侧重点,解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题要有不同的方式方法。要把重点放在领导班子和领导干部上,高标准、严要求,着力提高他们贯彻落实科学发展观的意识和本领。要把解决思想认识问题与解决实际问题结合起来,分片分类总结和推广学习实践活动的好经验、好做法,充分发挥典型引路的作用。

  四要认真贯彻群众路线,大力弘扬优良作风。认真贯彻胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上的重要讲话精神,把贯彻落实中央和省委关于加强党性修养、大力弘扬良好作风的部署和要求作为学习实践活动的重要内容。坚持“开门”搞活动,充分调动和发挥群众参与的积极性、广泛性和有效性,把关系群众安危冷暖的实事办好、好事办实,使开展活动的过程成为运用科学发展观宣传群众、组织群众、教育群众的过程,成为集中民意、化解民忧、增进民利的过程,成为党员领导干部增强党性、转变作风、树立形象的过程。要发扬求真务实、艰苦奋斗精神,强化权力运行制约和监督,对领导干部党性党风党纪方面的典型案件要抓紧查处,开展警示教育,确保把中央和省委、省政府保增长、保民生、保稳定的决策部署落到实处,凝聚起同心同德、共克时艰的强大力量。

  五要加强组织领导,确保学习实践活动顺利健康推进。各级党委(党组)主要负责同志要认真履行第一责任人的职责,各级学习实践活动领导小组要发挥组织领导、统筹协调、推动落实的作用,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。指导检查组要认真履行职责。要做好第一批学习实践活动整改落实后续工作,组织好抽查和“回头看”。要大力宣传各地各部门学习实践科学发展观的新鲜经验、先进典型和明显成效,营造全社会学习实践科学发展观的良好氛围。要把学习实践活动与当前各项工作有机结合起来,做到两不误、两促进。 来源:3月24日《山西日报》