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构建中考试题分析框架,提升教师测评素养
——中国教育学会“十三五”规划课题 教师测评素养提升工作坊(四川•内江)
2018-08-31 10:28:30  
  为了进一步推广和宣传课题前期成果,《英语周报》社于2018年8月24日委派教育教学研究院三名教研员奔赴四川内江,举办了以“构建中考试题分析框架,提升教师测评素养”的工作坊活动。作为中国教育学会“十三五”规划课题“中小学英语教师的命题能力及提升研究”的重要部分,此次活动得到了课题组成员:四川省内江市教育科学研究所唐长贵副所长、内江市市中区兼职教研员尤超老师以及内江市第六中学教研组组长邱爽老师的积极配合和大力支持。来自内江一中、六中、七中、翔龙中学等学校近30名骨干教师参加了本次工作坊活动。活动在紧凑、有序、高效的气氛下圆满结束。

教师测评素养提升工作坊所有参会老师

内江市教育科学研究所副所长唐长贵老师主持会议并发言
  在此次工作坊上,我社教育教学研究院三位教研员结合内江市2017年、2018年中考完形填空和阅读理解两种题型的试题分析情况,与参会老师们就这两种题型的命制特点和命制原则进行了交流和探讨,并从命题的实操层面让老师们参与阅读理解试题命制。这种理论与实践相结合的工作坊形式,受到了老师们的热烈欢迎。

段京亮老师讲解完形填空命制原则

刘瑞莲老师讲解阅读理解命制原则

徐惠琦老师同老师们一起体验阅读理解命题实操
虽然酷暑难耐,但老师们热情高涨,大家认真做笔记,热烈讨论题眼的选择、试题的命制、精心打磨试题选项,积极发表参加本次工作坊的感受……

参会老师认真做笔记

参会老师实操讨论、打磨试题

内江市六中张玲老师发言

内江市七中陈文彬老师发言

内江二中康连杰老师发言

内江一中何春梅老师发言

凤鸣中学刘孙兰老师发言

邱爽老师作为本次工作坊老师代表发言
  英语测评在英语教学中扮演着重要的角色。此次活动旨在帮助教学一线的老师们了解当前初中英语学科试题命制的方向和特征,从而提升教师的测评素养,切实提高初中英语教学的效率。参会老师纷纷表示,这次工作坊不仅让他们对本市的命题方向和特征有了更清晰的认识,了解了测评素养与自己教学工作的相容性,同时,对试题命制从理论到实践的新认识和体验,使得老师们在甄别试题质量优劣以及命题方面的水平有了很大的提升。老师们对《英语周报》试题命制的专业性给予了高度评价!
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